2014-09-29 綠繡眼

綠繡眼

Zosterops japonicus   (Temminck & Schlegel, 1847)
閩南語：青笛仔、青啼仔

五年級資訊課第二週

1.正式進電腦教室

2.分配電腦座位

3.重新宣導電腦教室規則(禁止吃東西與喝水、禁止玩電腦遊戲與使用社群網站)

4.分發學校Moodle系統帳號與密碼貼紙

5.請同學將自己帳號加入群組

註：因中秋假日與系統問題，(五禮、五勇、五良、五恭、五儉)延至第三周進行步驟4，步驟5

6.認識電腦輸入設備、輸出設備、處理設備、儲存設備

常見輸入設備：滑鼠、鍵盤、手寫(繪圖)板、掃描器.......

常見輸出設備：螢幕(顯示器)、印表機.......

常見處理設備：處理器、記憶體.....

常見儲存設備：硬碟、燒錄機、記憶卡、軟碟(已漸漸被淘汰)

因電腦科技進步，有些設備已被淘汰(軟碟機)或是整合在一起(事務機整合印表機、掃描器、影印機、傳真機等)

四年級資訊課第二週

1. 正式進電腦教室
2. 分配電腦座位
3. 重新宣導電腦教室規則(禁止吃東西與喝水、禁止玩電腦遊戲與使用社群網站)
4. 單元一：認識軟體版本，找出一般軟體裡哪裡可以找到軟體版本
5. 確認小朋友是否記得正常開關機動作

三美健康課第二週

單元一   成長健康行

一、骨骼健康有妙方

認識骨骼、肌肉與關節

2014年中秋節滿月

2014年中秋節滿月

三美健康課第一週

1.自我介紹
   
    大頭老師的百寶箱
    http://chuckcheng.blogspot.tw/
   
    大頭老師的自然生態資訊網
    http://tjes9602.pixnet.net/blog

2.點名，初步認識同學

3.簡介上課規定與classdojo 的運用。

• classdojo
• 確認classdojo系統，學生姓名與座號無誤
• 簡單示範classdojo於課堂上對於行為表現的加減分 

4.健體課本第6頁，第7頁

• 骨骼、肌肉、關節的組合
• Zygote Body網站(觀察人體骨骼與肌肉的構造)

        http://www.zygotebody.com/

四年級資訊課第一週

1.自我介紹
   
    大頭老師的百寶箱
    http://chuckcheng.blogspot.tw/
   
    大頭老師的自然生態資訊網
    http://tjes9602.pixnet.net/blog

2.點名，初步認識同學

3.簡介上課規定與classdojo 的運用。

• classdojo
• 確認classdojo系統，學生姓名與座號無誤
• 簡單示範classdojo於課堂上對於行為表現的加減分
• 電腦課禁止使用社群網站與電玩遊戲

      主流社群網站大部分都有13歲的年齡使用限制
       https://zh-tw.facebook.com/help/157793540954833    

•  作業繳交方式(可等電腦教室ok，再進行介紹) 

4.班級學生家庭使用電腦狀況調查

• 家有電腦的比率
• 家有網路的比率
• 可以在家使用電腦與網路的比率與頻率

 

五年級資訊課第一週

1.自我介紹
   
    大頭老師的百寶箱
    http://chuckcheng.blogspot.tw/
   
    大頭老師的自然生態資訊網
    http://tjes9602.pixnet.net/blog

2.點名，初步認識同學

3.簡介上課規定與classdojo 的運用。

• classdojo
• 確認classdojo系統，學生姓名與座號無誤
• 簡單示範classdojo於課堂上對於行為表現的加減分

• 電腦教室禁止吃東西及喝水與飲料

       恐怖的電腦螞蟻窩

• 電腦課禁止使用社群網站與電玩遊戲

      主流社群網站大部分都有13歲的年齡使用限制
       https://zh-tw.facebook.com/help/157793540954833 
 

• 作業繳交方式(可等電腦教室ok，再進行介紹)

4.班級學生家庭使用電腦狀況調查

• 家有電腦的比率
• 家有網路的比率
• 可以在家使用電腦與網路的比率與頻率