2015年6月17日 星期三
2015年6月16日 星期二
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2015年6月5日 星期五
低成本即時反饋系統 Plickers
一、前言
在課堂裡，教師進行教學告一段落時，可能會想要用簡單的幾個題目來進行形成性評量，用以檢測學生對於教學內容的了解程度。
最快速簡潔的方法是，布置好題目後，由學生舉手選擇正確的選項。但缺點是紀錄工作很繁瑣，且事後要分析資料時，還要由紙筆記錄轉換成數位資料加以分析。
於是廠商研發出IRS即時反饋系統(或簡稱為「按按按」)，原理是學生手上各持一個紅外線遙控器，教師端電腦連接有接收器，接收來自學生端的答案。配合的應用軟體接收到資料後，立即將學生的答題狀況顯示在教師的電腦螢幕上，投影給學生看。在此同時，軟體也能夠立即將全班答題狀況作分析，供教師參考以改進教學。
最快速簡潔的方法是，布置好題目後，由學生舉手選擇正確的選項。但缺點是紀錄工作很繁瑣，且事後要分析資料時，還要由紙筆記錄轉換成數位資料加以分析。
於是廠商研發出IRS即時反饋系統(或簡稱為「按按按」)，原理是學生手上各持一個紅外線遙控器，教師端電腦連接有接收器，接收來自學生端的答案。配合的應用軟體接收到資料後，立即將學生的答題狀況顯示在教師的電腦螢幕上，投影給學生看。在此同時，軟體也能夠立即將全班答題狀況作分析，供教師參考以改進教學。
傳統式IRS即時反饋系統示意圖
(圖片來源：捷達數位系統股份有限公司)
2015年6月4日 星期四
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