2014年12月31日 星期三

重灌五善、五良、五恭班級電腦

硬體:民國96年購置的AcerPower FH(m460)
作業系統:Windows XP professional
症狀:
1.執行效率過慢,有時無法順利運行教科書商所提供的課本電子書光碟。
2. C磁碟機剩餘容量過小(五良)
3.防毒軟體版本老舊,廠商已不提供更新與支援。
4.USB2.0隨身碟插進前置面板的usb孔,只能跑usb1.0的速度。

對策:重新安裝Windows XP 作業系統


2014年12月22日 星期一

十興興光舞台票有獎徵答結果公告

本次有獎徵答評選結果

獲得興光舞台票名單如下(12/22星期一早上已領獎):

50421
50301
50407
50426


附註:

50421,50301,50426三位同學的試算表函式完全正確,50426與51202兩位同學各犯一個小錯誤,因此由寄件較早的50426獲得第四張興光舞台票。

2014年12月19日 星期五

有獎徵答(十興興光舞台票)


有獎徵答(十興興光舞台票)

題目下載(以下格式,請依照電腦軟體版本,選擇一種作答就可以)

班級採購試算表
(Microsoft Excel 97~2003 版本)

班級採購試算表 (Microsoft Excel 2007以後版本,與本校電腦教室軟體版本相同):

班級採購試算表 (LibreOffice/OpenOffice格式,家裡電腦若沒有安裝Microsoft Office系列軟體,可先合法免費下載安裝Libre Office,再作答)

ps.蘋果電腦osx版本LibreOffice下載

參加資格:103學年度十興國小五年級學生

參加辦法:


1.請下載題目的試算表檔案,按照題目說明,在有顏色的格子內建立算式,算出所需要的金額。

2.作答時可與家人、同學討論,也可參考網路上各種Excel或LibreOfficeCalc的教學網站。

3.作答所需要的技巧為本學期資訊課上課內容,可參考以下文章:http://chuckcheng.blogspot.tw/2014/10/excel.html
 

4.請在12月19日20:00~12月21日21:00之間(以郵件寄出的時間為準),將答案以電子郵件附檔方式,寄給大頭老師。

電子郵件位址:




5.以上時間內寄出的電子郵件,選擇答案正確且最早寄達的四位同學,贈送十興國小興光舞台票一張。(每人只有一次寄電子郵件的機會,若重複寄送,以最早寄出的郵件為準)

6.請在電子郵件內註明班級、座號、姓名,若有缺漏以上資訊者,取消得獎資格,由其他符合資格者遞補。

7.得獎同學的班級與座號,十二月廿二日早上八點公佈,並由老師通知得獎者領取。

2014年12月15日 星期一

2014年12月10日 星期三

2014-12-10 協助自然教室解決螢幕無畫面問題

1.自然老師回報自然教室電腦螢幕與投影機無畫面。

2.檢修時發現電腦可正常開機,螢幕分配器電源被關閉。

3.打開螢幕分配器插頭所在延長線開關,螢幕恢復正常。

2014年12月9日 星期二

居家安全宣導-防範一氧化碳中毒

一、一氧化碳是什麼?



1.一氧化碳是燃燒不完全所產生的氣體,常見於瓦斯爐與熱水器(桶裝瓦斯或天然氣)、炭爐、汽車廢氣等。

2.一氧化碳的特色是無色無味,不容易察覺。

3.最常見的初期一氧化碳中毒症狀,如頭痛,噁心,嘔吐,頭暈,疲勞和虛弱的感覺。

4.一氧化碳中毒症狀比較表

2014年12月2日 星期二

校園安全-走廊奔跑

玻璃穿心 童拔出失血亡   
2007-05-12 蘋果日報



教室嬉戲推門奪命 母崩潰:你怎麼走了

 台中縣昨天發生一起校園死亡意外。一名國小六年級男童,在走廊奔跑嬉戲,因大力推撞教室大門玻璃,致玻璃破碎,不料其中一片約相當一支原子筆長度玻璃碎片,插入男童心臟,他當場將玻璃拔出,卻因此造成大出血,送醫不治。教育局及校方表示將加強宣導校園安全,以免再生憾事。

http://www.appledaily.com.tw/appledaily/article/headline/20070512/3469920/




2014年11月19日 星期三

2014-11-19 處理四智電腦

1.移除sweet-page首頁綁架程式
    (a.)至「控制台/新增移除程式」移除sweet-page程式
    (b.)將Chrome首頁設定與預設搜尋引擎改回Google。

2.移除Plus-HD 1.5惡意廣告程式
    (a.)至「控制台/新增移除程式」移除Plus-HD 1.5程式
    (b.)至Chrome擴充功能裡移除Plus-HD 1.5

3.安裝ESET Endpoint Antivirus學校授權版本。
   (a.)安裝ESET Endpoint Antivirus學校授權版本
   (b.)設定縣內更新伺服器
   (c.)進行系統病毒掃描
   (d.)清除3個已感染病毒

4.打完收功。

2014年11月11日 星期二

食品的選購-三美健康課

注意保存期限-即期品的促銷
http://keeat.pixnet.net/blog/post/76088866-%E3%82%81%E3%81%93%E9%80%B2%E5%8F%A3%E9%A3%9F%E5%93%81%E5%85%AC%E5%8F%B8







商品廣告傳達的訊息:
PECOS廣告區統一布丁2014新手爸爸篇
https://www.youtube.com/watch?v=MOV9N8XDTcw


PECOS廣告區 統一布丁 2014冰箱篇 

https://www.youtube.com/watch?v=tYF8-HkkC2Q 

 

統一布丁 情書篇20秒

https://www.youtube.com/watch?v=HfKmUcUitzY


商品的成份-市售布丁添加物比一比:統一、味全、義美、福樂、三福
http://www.nobuy01.com/archives/5619




商品的成份(乳化劑)-不會融化的冰淇淋
http://t17.techbang.com/topics/20809-lazy-people-experiment-to-witness-the-miracle-uniform-melting-ice-cream-24-hours-a

「檸檬」紅茶沒檸檬!?市售飲料「有水果味」沒水果 

https://www.youtube.com/watch?v=tT-llcn2Qeg


飲品造假調配實驗~牛奶、咖啡、柳橙汁~真可怕 

http://youtu.be/hw2HfJ5zkaA


化學果凍、布丁、保久乳調給你看(2011-03-10)

http://youtu.be/rV_ZZ_9ovQg



 飲料與汽水的含糖量
 http://www.sugarstacks.com/beverages.htm

市售飲料太甜 清玉50嵐通通超標

https://www.youtube.com/watch?v=1DcYX7UqXjk 

 

日喝2杯甜飲 童長不高 

https://www.youtube.com/watch?v=q9PJF5HVr_Q

 

公共電視 下課花路米 含糖飲料的祕密 2011-11-17

http://youtu.be/jC6hw8XbOAE


安部司真相大揭露系列

1.無果汁飲料
http://youtu.be/SsgJbmV_kpA

2.人工鮭魚卵
http://youtu.be/eo2FNeO0kXc

3.速成醃蘿蔔
http://youtu.be/u-2eNBi_afc

4.豚骨拉麵湯
http://youtu.be/yl7SaxOdzQE

5.咖啡奶油球
http://youtu.be/8xi0a3LardY

2014年10月28日 星期二

四年級資訊課-自由軟體Libre Office Writer的使用

自由軟體
自由軟體(Free Software)是一種可以不受限制地自由使用、複製、研究、修改和分發的軟體,這方面的不受限制正是自由軟體最重要的本質。(中文維基百科)

例如:Mozilla Firefox(火狐瀏覽器)、Libre Office(辦公室套裝軟體)。


專有軟體:專有軟體,又稱非自由軟體專屬軟體私有軟體封閉性軟體等,是指在使用、修改上有限制的軟體。此外,有些軟體也有複製和分發的限制,它也屬於專有軟體的範疇。(中文維基百科)

例如:Microsoft Internet Explorer(IE瀏覽器)、Microsoft Office(微軟Office系列)


下載Libre Office 可攜式版本
1.官方網站: https://zh-tw.libreoffice.org/
2.官方網站下載點:下載
3.備用下載點:下載 


Libre Office可攜式版本的安裝
(播放時請使用全螢幕模式播放,並選擇720p以上的解析度)



依班級製作本學期功課表







2014年10月22日 星期三

五年級資訊課 Excel教學

Excel 範例


(以下影片播放時請使用全螢幕模式播放,並選擇720p以上的解析度)
01.更改firefox的下載設定



2014年10月21日 星期二

飲食與生活─三美健康課

1.經典客家菜:四炆四炒

思考:
傳統客家菜重油重鹹,為什麼? 
可以改良的方向?

2.新竹經典小吃

摃(貢)丸摃丸的由來

新竹米粉
思考:新竹的米粉為何出名?

2014年10月1日 星期三

四智健康-貝氏刷牙法

貝氏刷牙法


貝氏刷牙法步驟:
標準的貝氏刷牙法,應將牙刷向牙齦45度輕壓,刷毛對準牙齒與牙齦交接處,上排牙齒由上往下、下排牙齒由下往上;先刷牙齒外側,接次為咬合面,最後刷內側,每個部分至少刷10-20下,每次刷牙時間至少2分鐘。早晚刷牙後,可配合使用漱口水,每次20c.c.,仰頭漱口30秒後即可吐掉,切忌吞飲。
 

2014年9月26日 星期五

2014-09-29 綠繡眼

綠繡眼
Zosterops japonicus   (Temminck & Schlegel, 1847)
閩南語:青笛仔青啼仔

2014年9月9日 星期二

五年級資訊課第二週

1.正式進電腦教室
2.分配電腦座位
3.重新宣導電腦教室規則(禁止吃東西與喝水、禁止玩電腦遊戲與使用社群網站)
4.分發學校Moodle系統帳號與密碼貼紙
5.請同學將自己帳號加入群組

註:因中秋假日與系統問題,(五禮、五勇、五良、五恭、五儉)延至第三周進行步驟4,步驟5

6.認識電腦輸入設備、輸出設備、處理設備、儲存設備

常見輸入設備:滑鼠鍵盤手寫(繪圖)板掃描器.......
常見輸出設備:螢幕(顯示器)印表機.......
常見處理設備:處理器、記憶體.....
常見儲存設備:硬碟、燒錄機、記憶卡軟碟(已漸漸被淘汰)

因電腦科技進步,有些設備已被淘汰(軟碟機)或是整合在一起(事務機整合印表機、掃描器、影印機、傳真機等)





四年級資訊課第二週

  1. 正式進電腦教室
  2. 分配電腦座位
  3. 重新宣導電腦教室規則(禁止吃東西與喝水、禁止玩電腦遊戲與使用社群網站)
  4. 單元一:認識軟體版本,找出一般軟體裡哪裡可以找到軟體版本
  5. 確認小朋友是否記得正常開關機動作

三美健康課第二週

單元一   成長健康行


一、骨骼健康有妙方



認識骨骼、肌肉與關節





2014年9月2日 星期二

三美健康課第一週

1.自我介紹
   
    大頭老師的百寶箱
    http://chuckcheng.blogspot.tw/
   
    大頭老師的自然生態資訊網
    http://tjes9602.pixnet.net/blog

2.點名,初步認識同學

3.簡介上課規定與classdojo 的運用。

  • classdojo
  • 確認classdojo系統,學生姓名與座號無誤
  • 簡單示範classdojo於課堂上對於行為表現的加減分 

4.健體課本第6頁,第7頁

  • 骨骼、肌肉、關節的組合
  • Zygote Body網站(觀察人體骨骼與肌肉的構造)
        http://www.zygotebody.com/

四年級資訊課第一週

1.自我介紹
   
    大頭老師的百寶箱
    http://chuckcheng.blogspot.tw/
   
    大頭老師的自然生態資訊網
    http://tjes9602.pixnet.net/blog

2.點名,初步認識同學

3.簡介上課規定與classdojo 的運用。

  • classdojo
  • 確認classdojo系統,學生姓名與座號無誤
  • 簡單示範classdojo於課堂上對於行為表現的加減分
  • 電腦課禁止使用社群網站與電玩遊戲
      主流社群網站大部分都有13歲的年齡使用限制
       https://zh-tw.facebook.com/help/157793540954833    

  •  作業繳交方式(可等電腦教室ok,再進行介紹) 
4.班級學生家庭使用電腦狀況調查
  • 家有電腦的比率
  • 家有網路的比率
  • 可以在家使用電腦與網路的比率與頻率
 

五年級資訊課第一週

1.自我介紹
   
    大頭老師的百寶箱
    http://chuckcheng.blogspot.tw/
   
    大頭老師的自然生態資訊網
    http://tjes9602.pixnet.net/blog

2.點名,初步認識同學

3.簡介上課規定與classdojo 的運用。
  • classdojo
  • 確認classdojo系統,學生姓名與座號無誤
  • 簡單示範classdojo於課堂上對於行為表現的加減分

  • 電腦教室禁止吃東西及喝水與飲料
       恐怖的電腦螞蟻窩
  • 電腦課禁止使用社群網站與電玩遊戲
      主流社群網站大部分都有13歲的年齡使用限制
       https://zh-tw.facebook.com/help/157793540954833 
 
  • 作業繳交方式(可等電腦教室ok,再進行介紹)
4.班級學生家庭使用電腦狀況調查
  • 家有電腦的比率
  • 家有網路的比率
  • 可以在家使用電腦與網路的比率與頻率