低成本即時反饋系統 Plickers

一、前言

在課堂裡，教師進行教學告一段落時，可能會想要用簡單的幾個題目來進行形成性評量，用以檢測學生對於教學內容的了解程度。

最快速簡潔的方法是，布置好題目後，由學生舉手選擇正確的選項。但缺點是紀錄工作很繁瑣，且事後要分析資料時，還要由紙筆記錄轉換成數位資料加以分析。

於是廠商研發出IRS即時反饋系統(或簡稱為「按按按」)，原理是學生手上各持一個紅外線遙控器，教師端電腦連接有接收器，接收來自學生端的答案。配合的應用軟體接收到資料後，立即將學生的答題狀況顯示在教師的電腦螢幕上，投影給學生看。在此同時，軟體也能夠立即將全班答題狀況作分析，供教師參考以改進教學。

傳統式IRS即時反饋系統示意圖

(圖片來源：捷達數位系統股份有限公司)

但是這系統最大的缺點來自於價格，在104年度的中信局共同供應契約標案裡，有兩家廠商得標，一家廠商的10人授權版要24821元，另一家廠商的25人授權版要50602元。

以我們新竹縣十興國小為例，雖說是市區型的大學校，但班級數77班，這套設備要全部裝設，也是無經費可以負擔。

有老師想要使用這套系統的話，也只能望著昂貴的價格興嘆。

好在由於數位科技的進步與網路的普及，美國Teach for America組織的Nolan Amy老師帶領他的團隊完成了Plickers網站和智慧型手機端的app，幫老師們解決了這樣的難題。

雖然這套系統目前還屬於很初期的階段，功能尚無法跟上述廠商的系統一較高下。但教師只要負擔三十張A4紙的影印費與護貝膠膜(成本不高於300元)，就可以在課堂實現及時收集學生答案與初步統計資料的功能，非常值得一試。

讓我們馬上來試試Plickers的功能吧！


二、Plickers的使用流程

1.先上Plickers網站註冊一個帳號。
https://www.plickers.com/

2.新增一個班級，並建立全班學生的資料

(1)點選Classes

(2)點選Add new class 

(3)命名班級、指定年級、科目與班級顏色

(4)點選Copy and Paste

(5)將複製好的學生資料一次貼上，選擇Save存檔。(學生資料可由校務行政系統中取得，只需要座號與學生姓名即可)

(6)學生資料建立完成

3.進入Library建立題庫

(1)點選Library，再點選畫面中Create a new wuestion here....

(2)輸入題目與選項，目前題目僅兩種類型，選擇題與是非題。並在正確答案後面的Correct？欄位打勾 。

(3)題目建立完成後，按下右下角Save存檔

(4)若要修改題目，游標移到題目右上方，會出現一個倒三角，選Edit question就可以編輯題目內容。

(5)編輯完題目，按下Save即可存檔，讓剛剛修改的題目內容生效。

(6)在編輯題目時，可點選題目欄位右下角的Add Image來插入圖片檔案。

4.將題目指定給班級

(1)在題目下方，按下Add to plan，將題目指定給班級。同一題目可以指定給好幾個班級。

(2)班級指定完成後，題目下方會出現該班的顏色與名稱。

5.列印學生答題使用的卡片

(1)選擇Cards功能，依照您想使用的卡片大小，將卡片的pdf檔案下載回來列印

實際用後感想：
(1)一般國小教室使用Stanard或Large Font即可，以上兩種都是一張A4紙列印兩張答案卡。若使用Large Cards(一張A4紙列印一張答案卡)，手機不容易讀取前排學生的答案。

 (2)參照正面圖案，依方向標明ABCD，讓學生方便作答。

(3)將紙張護貝起來，增加耐用度。

實際用後感想：
(1)建議不要護貝，反光會影響手機掃描精確度，在紙張背後貼上硬卡紙增加硬度即可)



6.在智慧型手機或平板安裝Plickers App
(a)iOS版本Plickers(iPhone、iPad)
https://itunes.apple.com/tw/app/plickers/id701184049?mt=8

(b)Android版本Plickers(大部分智慧型手機)
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.plickers.client.android&hl=zh_HK

以Android手機安裝Plickers APP

 7.課堂施測

(1)在課堂上登入Plickers網站，點選Live View




 

(2)手機開啟Plickers APP

 (3)點選要施測的班級

 (4)選擇要施測的題目

 

(5)進入施測題目頁面

 (6)此時plickers網站會自動切換成要施測的題目。

 (7)請學生將答案卡展示給老師

注意：

(a)A4大小的答案卡，最好雙手拿取。用單手拿容易產生彎折，無法被app辨識。
(b)學生的手遮住黑色圖案，也無法被app辨識，要露出完整黑色圖案。

(8)按下手機上Plickers APP上的相機按鈕，用相機鏡頭掃描學生答案卡。

 (9)Plickers App掃描學生答案卡，將答案送至Plickers網站分析答案。所有學生辨識完畢後，按下畫面中間的勾，結束掃描。

 (10)辨識成功的學生，座號前面會打藍色的勾，此時請學生將答案卡蓋在桌面上，以免誤判。

(11)全部完成後，按下畫面中的Reveal Answer，就可以顯示每個學生的答案。

(12)學生的答案正確，以綠色顯示；答案錯誤，則以紅色顯示。

 (13)選擇Reports，顯示各題的答案分析報告。也可進入個別題目觀看單一題目的詳細數據。

(14)單一題目的詳細數據。

三、使用心得

1.一般的國小教室大部分配有教學電腦與單槍投影機，許多教師也早已使用智慧型手機。若教室內也可使用Wifi上網。以目前Plickers服務完全免費的狀態來說，教師須額外付出的成本不超過300元(列印費與護貝膠膜)。

就算教室內無Wifi訊號，自行購買基地台(可能需請資訊組協助設定)架設在教室裡，也只需要一千左右的額外費用，整體來說算是相當低成本的即時反饋系統。

此外，學校要推廣這套系統，也可以大幅節省經費。

2.Plickers目前的服務還在相當早期的發展階段，因此許多功能還有相當大的進步空間。

以下是個人希望未來能夠增加的功能︰

(1)可以快速匯入大量試題。

(2)可將複數試題指定成一次測驗，測驗完後立即列出個別學生在測驗中的表現。

四、結語

1. Plickers是相當具有潛力的一項服務，可以讓教師快速得知班級學生的學習狀況。實際使用起來，學生也相當有興趣，上課氣氛很熱烈。

2.未來也許有可能走向收費，但費用應該不貴。

3.現今有許多新興的科技與服務出現在網路上，但若要付費，需要透過信用卡。但如此一來，現行僵硬不靈活的經費核銷制度，便無法核銷此筆費用。

會計單位應探討有無解決辦法，或是向上能否建議修改法規，以適應新時代的需求。