2014年9月26日 星期五

2014-09-29 綠繡眼

綠繡眼
Zosterops japonicus   (Temminck & Schlegel, 1847)
閩南語:青笛仔青啼仔

2014年9月9日 星期二

五年級資訊課第二週

1.正式進電腦教室
2.分配電腦座位
3.重新宣導電腦教室規則(禁止吃東西與喝水、禁止玩電腦遊戲與使用社群網站)
4.分發學校Moodle系統帳號與密碼貼紙
5.請同學將自己帳號加入群組

註:因中秋假日與系統問題,(五禮、五勇、五良、五恭、五儉)延至第三周進行步驟4,步驟5

6.認識電腦輸入設備、輸出設備、處理設備、儲存設備

常見輸入設備:滑鼠鍵盤手寫(繪圖)板掃描器.......
常見輸出設備:螢幕(顯示器)印表機.......
常見處理設備:處理器、記憶體.....
常見儲存設備:硬碟、燒錄機、記憶卡軟碟(已漸漸被淘汰)

因電腦科技進步,有些設備已被淘汰(軟碟機)或是整合在一起(事務機整合印表機、掃描器、影印機、傳真機等)





四年級資訊課第二週

  1. 正式進電腦教室
  2. 分配電腦座位
  3. 重新宣導電腦教室規則(禁止吃東西與喝水、禁止玩電腦遊戲與使用社群網站)
  4. 單元一:認識軟體版本,找出一般軟體裡哪裡可以找到軟體版本
  5. 確認小朋友是否記得正常開關機動作

三美健康課第二週

單元一   成長健康行


一、骨骼健康有妙方



認識骨骼、肌肉與關節





2014年9月2日 星期二

三美健康課第一週

1.自我介紹
   
    大頭老師的百寶箱
    http://chuckcheng.blogspot.tw/
   
    大頭老師的自然生態資訊網
    http://tjes9602.pixnet.net/blog

2.點名,初步認識同學

3.簡介上課規定與classdojo 的運用。

  • classdojo
  • 確認classdojo系統,學生姓名與座號無誤
  • 簡單示範classdojo於課堂上對於行為表現的加減分 

4.健體課本第6頁,第7頁

  • 骨骼、肌肉、關節的組合
  • Zygote Body網站(觀察人體骨骼與肌肉的構造)
        http://www.zygotebody.com/

四年級資訊課第一週

1.自我介紹
   
    大頭老師的百寶箱
    http://chuckcheng.blogspot.tw/
   
    大頭老師的自然生態資訊網
    http://tjes9602.pixnet.net/blog

2.點名,初步認識同學

3.簡介上課規定與classdojo 的運用。

  • classdojo
  • 確認classdojo系統,學生姓名與座號無誤
  • 簡單示範classdojo於課堂上對於行為表現的加減分
  • 電腦課禁止使用社群網站與電玩遊戲
      主流社群網站大部分都有13歲的年齡使用限制
       https://zh-tw.facebook.com/help/157793540954833    

  •  作業繳交方式(可等電腦教室ok,再進行介紹) 
4.班級學生家庭使用電腦狀況調查
  • 家有電腦的比率
  • 家有網路的比率
  • 可以在家使用電腦與網路的比率與頻率
 

五年級資訊課第一週

1.自我介紹
   
    大頭老師的百寶箱
    http://chuckcheng.blogspot.tw/
   
    大頭老師的自然生態資訊網
    http://tjes9602.pixnet.net/blog

2.點名,初步認識同學

3.簡介上課規定與classdojo 的運用。
  • classdojo
  • 確認classdojo系統,學生姓名與座號無誤
  • 簡單示範classdojo於課堂上對於行為表現的加減分

  • 電腦教室禁止吃東西及喝水與飲料
       恐怖的電腦螞蟻窩
  • 電腦課禁止使用社群網站與電玩遊戲
      主流社群網站大部分都有13歲的年齡使用限制
       https://zh-tw.facebook.com/help/157793540954833 
 
  • 作業繳交方式(可等電腦教室ok,再進行介紹)
4.班級學生家庭使用電腦狀況調查
  • 家有電腦的比率
  • 家有網路的比率
  • 可以在家使用電腦與網路的比率與頻率